Взаимодействие и обучение на конференциях Tenveo
Aug 16, 2017
Взаимодействие и обучение на конференциях Tenveo
В дистанционном образовании принято говорить о ограниченном взаимодействии, поскольку с расстояния технически невозможно обеспечить универсальное взаимодействие местной личной ситуации. Однако в видеоконференции Tenveo можно создать виртуальный класс, в котором участники, независимо от географических расстояний, могут действовать почти так, как если бы они находились в личной ситуации. Но взаимодействие опосредовано и происходит с помощью ИКТ. Таким образом, участники могут общаться Друг с другом только в пределах технических ограничений технологии видеоконференций. С другой стороны, через видеоконференции Tenveo удаленные ученики получают больше шансов учиться в более широком взаимодействии с опытными далекими учителями и новыми удаленными одноклассниками, чем просто в своей (возможно, небольшой) школе. В настоящее время учителя выяснили, что технические ограничения взаимодействия могут быть сведены к минимуму благодаря хорошему медиапланированию, а также созданию хорошей и доверчивой атмосферы. Это включает в себя привлечение участников к участию в обучающих ситуациях различными способами, использование методов разминки, юмора и других гуманистических стратегий.
Со взрослыми учащимися ограниченное взаимодействие с дистанционным учителем (или другими со-учениками) рассматривается как основа для того, чтобы учить учащегося быть более самонаправленным. Один из фокусов интереса к видеоконференции Tenveo также заключался в том, как поддерживать удаленных учеников «Независимое изучение и практика. Самонаделенность учеников поддерживалась курсовыми планами и еженедельными или ежедневными планами уроков, которые были доставлены ученикам. Также были полезны репетиторские и последующие моменты в начале или в конце видеоконференций. Учителя направили инструкции, материалы и исправления для удаленных учеников по факсу или по электронной почте. Некоторые индивидуальные занятия также проводились посредством видеоконференций или по телефону. Тем не менее, среди учителей было достигнуто общее согласие относительно того, что самонаделенность или самостоятельность в обучении младших учеников развивается только постепенно и что отдаленные ученики нуждаются в поддержке со стороны учителей.
Одной из педагогических характеристик видеоконференций была огромная потребность в времени и усилиях для планирования и подготовки дистанционных уроков и материалов. В ходе исследовательского проекта это было особенно верно в отношении начальной фазы дистанционного обучения и использования аудиографики (где учителя Пришлось заранее подготовить цифровые материалы), но это также актуально в целом, потому что необходимо уделять больше внимания планированию СМИ в ситуации, когда все взаимодействия опосредуются технологиями. С видеоконференцией медленное продвижение уроков из-за совместной работы двух групп и потери урока для использования технологий также характеризовало уроки видеоконференции и часто приводило к концентрации на основах учебного контента. Позже, когда учителя и ученики в основном полагались на использование камеры для документов и стали использовать компьютерную графику с более современным программным обеспечением при отображении визуальных материалов на видеоконференции Tenveo, эта особенность потери времени для технологий значительно уменьшилась.
Из интервью и размышлений у преподавателя и ученика можно сделать вывод, что необходимая основа для успешного дистанционного обучения и обучения через видеоконференции Tenveo заключается в концепциях обучения как учителей, так и учеников. Если эта концепция является механистической и бихевиористской, подчеркивая управление и контроль над ситуациями обучения, это может привести к практике, ориентированной на учителя, и к пассивным ученикам. Существует более высокий шанс для активного обучения, если концепции обучения основаны на конструкционистском и кооперативном обучении, чтобы учащиеся самостоятельно изучали свои индивидуальные цели обучения, а также в сотрудничестве с учителем и другими коллегами - способствует достижению общих целей обучения, в то время как учитель играет вспомогательную, поддерживающую и поддерживающую роль в отношении дистанционного обучения
Видеоконференция Tenveo продолжает работать на дистанционном образовании, и мы уверены, что сделаем ее лучше.
Свяжитесь с нами для видеоконференции сейчас
SZ Tenveo видео технологии co., LTD
Add .: Room511-514, Fengtian Новое техническое здание, North Xuegang Road, Longhua New dist, Shenzhen, CN.
Тел .: 86-755-85261373
Факс: 86-755-85258499
Электронная почта: erica.lee @ tenveo.com
Skype : +8615778469510
Что такое приложение: +8615778469510
Мы общаемся: Lee__Waiting
QQ: 2924893702
Торговый менеджер: Эрика Ли
Веб-сайт: http://hktenveo.com/
